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Phonologische Bewusstheit, Laute differenzieren
Einheit • Auer • von Barbara Hürten
Phonologische Bewusstheit, Laute differenzieren
Methodische Anleitung zum Silbentraining als Teil der phonologischen Bewusstheit. Die Seite beschreibt den Einstieg über ein Buchstabendiktat und detaillierte Schritte zum lautgetreuen Schreiben von Silben mit Fokus auf Lautdifferenzierung.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Jeden Tag ein Satz - Klasse 1-2
Gesamtes Werk - 14 Einheiten
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Deutsch
1.-2. Klasse
Grundschule
3 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Laute differenzieren und phonologische Bewusstheit entwickeln
Schüler schreiben lautgetreu und wenden die alphabetische Strategie an
Schüler erkennen Nomen und wenden Großschreibungsregeln an
Schüler strukturieren Wörter in Silben und analysieren Lautketten
Schüler korrigieren ihre Schreibungen selbstständig
Geförderte
Kompetenzen
Rechtschreibung
Selbstständiges Arbeiten
Strukturierung
Grammatikkenntnisse
Selbstreflexion
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Didaktik
Handlungsorientierter Unterricht
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