Einheit • Friedrich • von Michael Kolbenschlag

Öffnung des Diskurses?

Unterrichtspraxis-Artikel zur Analyse diskursiver Praktiken im Digitalzeitalter am Beispiel des Rezo-Videos. Der Text führt Foucaults Diskurskonzept ein und zeigt, wie sich politische Diskurse durch digitale Medien fundamental verändern.

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Deutsch, Sekundarstufe II, Medien, Ordnung, Tafelbild, Philosoph, Ausgrenzung, Verbot, Doktrin, Kommunikation

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

8 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Medienkritik
Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Medienanalyse
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Textanalyse
Interpretation

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen

Verwandte Themen

Kommunikation

Sprechen und Zuhören

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Inspiration & Hilfe

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