Methodische Hinweise zur Unterrichtspraxis mit Fokus auf die Auswahl von Klassenlektüre anhand von Klappentexten zum Thema Behinderung. Die Seite erläutert die Intentionen und den Ablauf einer Unterrichtseinheit für die Jahrgangsstufen 7-9, bei der Schülerinnen und Schüler Leseerwartungen formulieren und reflektieren.