Einheit • Friedrich • von Rüdiger Vernay, Holger Klapp

Nicht wer zuerst im Ziel ist, gewinnt

Methodische Hinweise und Hintergrundtext zur Einführung eines Triathlon-Spiels für den Mathematikunterricht in Klasse 10. Der Beitrag erklärt die Adaption des Spiels „Crazy Race" für das Trainieren von Potenzgesetzen und negativen Potenzen mit praktischen Beispielen und Spielmechaniken.

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Unter Null

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Mathematik, Sekundarstufe I, Zahl, Ganze Zahlen, Rechenoperationen, Zusammenhang zwischen Rechenoperationen, Rechnen mit negativen Zahlen, Lernspiel ganze Zahlen, Triathlon negative Zahlen, Rechnen mit negativen Potenzen

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können negative Zahlen auf der Zahlengeraden darstellen und ordnen
Schüler können Addition und Subtraktion mit negativen Zahlen durchführen
Schüler können Multiplikation und Division mit negativen Zahlen anwenden
Schüler können negative Zahlen in Sachkontexten (Temperatur, Höhe, Guthaben/Schulden) interpretieren und nutzen