Einheit • Raabe • von Katrin Kremer

Nazi Policy towards the Jews: Deprivation of rights

Arbeitsblatt mit einer historischen Quelle (Plakat vom Nürnberger Parteitag 1935) zum Thema Erblichkeit und Rassenwissenschaft. Die Aufgabe verlangt von Schülern, die Inhalte und Aussagen des Plakats zu erklären.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Nazi Policy towards the Jews Die NS-Judenpolitik anhand deutscher und britischer Quellen erarbeiten

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Geschichte, Englisch, Sekundarstufe II, Politik zwischen Demokratie und Diktatur, Grundlagen, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Sprachmittlung, Nationalsozialismus, Historische Überlieferung, Texte, Erschließung von Texten, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Paraphrasieren und Zusammenfassen, Terror und Verfolgung, Deutung historischer Quellen, Gebrauchstexte, Strategien zur Texterschließung, An Gesprächen teilnehmen, Pragmatisches Schreiben, Judenverfolgung, Journalistische Texte, Argumentieren und Diskutieren, Statistiken und Graphiken, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Drittes Reich, Judenpolitik, Antisemitismus, Nürnberger Gesetze, Nuremberg Rally, Heredity and racial science, Blutschutzgesetz, Reichsbürgergesetz

10.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die Entwicklung der NS-Judenpolitik von der Ausgrenzung zur totalen Vernichtung nachvollziehen
Schüler arbeiten mit unterschiedlichen Quellengattungen (Bilder, Zeitungsartikel, Gesetztexte) und vergleichen diese kritisch
Schüler beurteilen vor dem Hintergrund der Kategorien Schuld und Verantwortung den Umgang der zeitgenössischen Bevölkerung mit ihren jüdischen Mitbürgern
Schüler analysieren die Wahrnehmung der NS-Judenpolitik im englischsprachigen Ausland anhand von Primärquellen