Einheit • Friedrich • von Jonas Takors

Nationalsozialistische Indoktrination - Authentische Gefühle und erfundene Handlung im Spielfilm Napola

Methodische und didaktische Hinweise zur Unterrichtseinheit über den Spielfilm „Napola" (2004) für die Sekundarstufe I, Jahrgang 9. Die Seite erläutert die Lernziele, didaktischen Überlegungen und die Unterrichtsdramaturgie zur Analyse von nationalsozialistischer Indoktrination anhand des Films.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Spielfilme

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Geschichte

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Spielfilme als Konstruktionen von Geschichte analysieren und dekonstruieren
Schüler erkennen filmsprachliche Mittel und deren Wirkung auf die Geschichtsdarstellung
Schüler entwickeln Werturteilskompetenz durch kritische Auseinandersetzung mit Geschichtsfilmen
Schüler verstehen die Unterschiede zwischen historischer Realität und filmischer Narration