Arbeitsblatt mit neun Fotografien zur Visualisierung deutscher Besonderheiten und Symbole. Schüler sollen ihre Assoziationen beschreiben und die mit den Bildern verbundenen Werte analysieren.
Geschichte, Englisch, Sekundarstufe I, Neueste Geschichte, Lesen und Literatur, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Weimarer Republik 1918-1933, Texte, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Gebrauchstexte, Pragmatisches Schreiben, Zusammenhängendes Sprechen, Wortschatz, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, Berichten und Beschreiben, Themenspezifischer Wortschatz, Nationale Personifikation, Politische Satire, Cartoon analysis, Values, German Michel, Marianne, John Bull, Uncle Sam
8.-10. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
6 Seiten
Lernziele
Schüler können nationale Personifikationen im zeitlichen Kontext der Weimarer Republik einordnen und ihre Bedeutung für die Selbst- und Fremdwahrnehmung erklären
Schüler analysieren Karikaturen als politische Satire und erkennen deren Einfluss auf die öffentliche Meinung
Schüler beurteilen die Beziehung Deutschlands zu den Alliierten anhand von Karikaturen und historischen Quellen
Schüler bewerten die erste deutsche Demokratie vor dem Hintergrund der Wahrnehmung durch die deutsche Öffentlichkeit