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Naheidu - Minidramen verfassen und beurteilen
Einheit • Friedrich • von WOLFGANG POIER
Naheidu - Minidramen verfassen und beurteilen
Diese Seite führt in das Konzept des Minidramas ein und erläutert dessen Definition, Merkmale und Bedeutung im Unterricht. Sie begründet, warum das Verfassen von Minidramen für Jugendliche eine sinnvolle und motivierende Schreibaufgabe darstellt.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Poetisches Schreiben
Gesamtes Werk - 11 Einheiten
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Deutsch, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Literatur, Schreiben, Sprechen und Zuhören, Literarische Gattungen, Schreibverfahren, Szenisches Spielen, Drama, Kreatives Schreiben, dramatische Texte, Kriterienkatalog, szenische Texte, poetische Texte, Dramentexte, Handlungs- und Produktionsorientierung
9.-12. Klasse
Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere
6 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Schriftliches Ausdrücken
Kreativität
Textanalyse
Interpretation
Selbstreflexion
Kommunikationsfähigkeit
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Vortrag
Didaktik
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
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