Einheit • Raabe

Muskuläre Kraft aus biologischer und physikalischer Sicht reflektieren - M9-M12

Arbeitsblatt zur Erarbeitung von Schnellkraftübungen im Sportunterricht mit Gruppenaufgaben. Schüler sollen Übungen entwickeln, erproben, präsentieren und die Bedeutung der Schnellkraft in verschiedenen Sportarten analysieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Muskuläre Kraft aus biologischer und physikalischer Sicht reflektieren

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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10.-13. Klasse

Gymnasium, Mittlere Schulen und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Krafteigenschaften erläutern und verschiedene Erscheinungsformen von Kraft unterscheiden
Schüler können funktionale Haltung beim Tragen und Heben situationsgerecht anwenden und begründen
Schüler können Körpersignale wahrnehmen und deuten sowie biologische und physikalische Aspekte von Kraft verbinden
Schüler können Übungen zu verschiedenen Kraftformen eigenständig erarbeiten und anleiten