Einheit • Raabe

Muskuläre Kraft aus biologischer und physikalischer Sicht reflektieren - M14

Bildkarten zur Visualisierung des Konzepts "Kraft" im Sportunterricht mit zwei fotografischen Beispielen. Die Seite zeigt praktische Anwendungen von Kraft in sportlichen Kontexten als Einstiegsmaterial für die Unterrichtseinheit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Muskuläre Kraft aus biologischer und physikalischer Sicht reflektieren

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Sport, Sekundarstufe II, Fitness und Gesundheit, Gesundheitsorientiertes Training, Krafttraining, Kraftausdauer, Maximalkraft, Schnellkraft, Kraft, Kraftarten, Schnellkraft, Maximalkraft, Kraftausdauer

10.-13. Klasse

Gymnasium, Mittlere Schulen und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Krafteigenschaften erläutern und verschiedene Erscheinungsformen von Kraft unterscheiden
Schüler können funktionale Haltung beim Tragen und Heben situationsgerecht anwenden und begründen
Schüler können Körpersignale wahrnehmen und deuten sowie biologische und physikalische Aspekte von Kraft verbinden
Schüler können Übungen zu verschiedenen Kraftformen eigenständig erarbeiten und anleiten