Einheit • Raabe • von Christel Kutter

Musik hören und erzeugen

Arbeitsblatt mit Recherche- und Analyseaufgaben zum Thema Musikinstrumente, Orchester und Tonleiter. Schüler sollen sich über Instrumente informieren, Schwingungen und Resonanz erklären sowie Frequenzen und Konsonanzen in der C-Dur-Tonleiter untersuchen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Musik und Lärm – Schall mit ganz unterschiedlichen Wirkungen

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Physik

10.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die physikalischen Gesetze von Schwingungen und Wellen wiederholen und vertiefen
Schüler analysieren die Unterschiede zwischen Musik und Lärm unter Berücksichtigung physikalischer und subjektiver Faktoren
Schüler führen Experimente zur Schalldämmung, Musikinstrumentenbau und Hörbereichsmessung durch
Schüler erklären die Funktionsweise des menschlichen Gehörs und Maßnahmen zum Lärmschutz
Schüler untersuchen Raumakustik und die Ausbreitung von Schallwellen in verschiedenen Umgebungen