Einheit • Raabe • von Jennifer Hartmann,Jan Wagner

Modellmerkmale und Modellkritik

Arbeitsblatt zur Einführung verschiedener Modelltypen im Biologieunterricht. Die Seite erklärt die Unterschiede zwischen Zeichnung, Funktionsmodell und Anschauungsmodell und enthält eine Zuordnungsaufgabe, bei der Bilder mit den entsprechenden Modelltypen beschriftet werden sollen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Angepasst an die Tiefsee

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Biologie

5. Klasse

Mittlere Schulen

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Lebensbedingungen der Tiefsee beschreiben und erklären
Schüler entwickeln ein Fantasietier mit biologisch begründeten Anpassungsmerkmalen an den Lebensraum Tiefsee
Schüler bauen ein dreidimensionales Modell eines Tiefseetieres und dokumentieren ihre Designentscheidungen
Schüler analysieren und bewerten Modelle hinsichtlich ihrer Stärken und Schwächen bei der Darstellung von Realität

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Naturphänomene erklären
Zusammenhänge herstellen
Kreativität
Visualisierung
Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe