Einheit • Friedrich • von Gabriele Müller

Miteinander tanzen - Förderung des Gemeinschaftssinns durch Schultänze

Methodische Hinweise zur Organisation und Durchführung eines Schultanzes als Gemeinschaftserlebnis. Der Artikel beschreibt die organisatorischen Schritte, die Rolle der Lehrkräfte und ein bewährtes Konzept zur schrittweisen Vermittlung einer Choreografie an alle Klassen einer Schule.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Rhythm & Move

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Sport, Sekundarstufe I, Primarstufe, Gymnastik/ Aerobic/ Tanz, Darstellen und Gestalten, Bewegungserfahrungen, Rhythmische Bewegungsformen, Tanzen, Schultanz, Rhythmus, Musik, Bewegung, Choreografie, Bridge

1.-6. Klasse

Gesamtschule, Hauptschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Tanzstile und Bewegungsformen erlernen und ausführen
Schüler entwickeln Rhythmusgefühl und Körperbewusstsein durch Tanz und Bewegung
Schüler gestalten eigene Choreografien und Bewegungsabläufe kreativ
Schüler verbessern ihre Koordination und motorischen Fähigkeiten durch Tanzübungen