Fachlicher Hinweistext von Lilo Verboom zur Bedeutung flexiblen Rechnens und individueller Rechenwege im Mathematikunterricht. Der Text illustriert anhand eines konkreten Beispiels (Felix' Subtraktionsaufgabe), wie Kinder eigenständig und kreativ mathematische Probleme lösen und betont die Wichtigkeit einer offenen Unterrichtskultur.