Einheit • Persen • von Martina Knipp

Mit Texten und Medien umgehen - Teil 1

Methodische Hinweise für eine Unterrichtseinheit zur Nutzung von Schildern und Inschriften als Schreibimpulse. Die Seite beschreibt Lernziele, erforderliche Materialien und detaillierte Hinweise zur Durchführung einer handlungsorientierten Übung, bei der Schüler Fotos von Schildern sammeln, Informationen extrahieren und ein Memo-Spiel erstellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Deutsch handlungsorientiert - 5./6. Klasse

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Deutsch

5. Klasse

Förderschule

6 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Grammatikkenntnisse
Rechtschreibung
Kommunikationsfähigkeit
Strukturierung
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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