Methodisches Kapitel, das das Forschungsdesign einer empirischen Studie zum Thema Magnetismus beschreibt. Es werden die Untersuchungsabläufe, Messzeitpunkte (Prätest, Posttest, Follow-Up-Test) und die Struktur einer neunstündigen Unterrichtssequenz mit kooperativen Lernphasen dargelegt.