Einheit • Raabe • von Udo Mühlenfeld

Merkblatt zum Thema Bewegungen

Merkblatt zur Zusammenfassung von Bewegungen und Geschwindigkeit mit Definitionen, Formeln und einer Tabelle zu gleichförmigen Bewegungen. Schüler sollen hier ihre eigenen Notizen ergänzen und die Zusammenhänge zwischen Weg, Zeit und Geschwindigkeit verstehen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

100 m in 9,58 s

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Physik

9.-10. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Arten von Bewegungen mithilfe der Begriffe Geschwindigkeit und Beschleunigung analysieren und beschreiben
Schüler können mittlere und momentane Geschwindigkeiten unterscheiden und Geschwindigkeiten bei gleichförmigen Bewegungen berechnen
Schüler können Kurvenverläufe in Orts-Zeit-Diagrammen interpretieren
Schüler können Messdaten zu Bewegungen in Tabellen aufzeichnen und in Diagrammen darstellen