Einheit • Raabe • von Sabrina Hansen, Dr. Monika Pohlmann

Menschenrechte für Menschenaffen? - M3-M4

Informationstext zur Evolution des FOXP2-Proteins und genetischen Unterschieden zwischen Menschen und Menschenaffen. Die Seite erklärt die Rolle von DNA-Basen, Mutationen und Transkriptionsfaktoren im Kontext der Sprachentwicklung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Menschenrechte für Menschenaffen?

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Biologie, Sekundarstufe II, Evolution, Genetik, Evolution des Menschen, Evolutionstheorien und -prinzipien, Stammbäume und genetische Variabilität, Klassische Genetik/ Mendel’sche Regeln, Vergleich der Evolutionsstadien des Menschen, Stammbaumanalysen, Evolution, Warum Affen nicht sprechen können, Vergleich Mensch und Schimpanse, welche Fähigkeiten besitzen Menschenaffen, Grundrechte für Menschenaffen?, Homologie und Analogie in der Evolution, Genetik, Mendel'schen Regeln, Vererbung, Stammbaumanalyse

11.-13. Klasse

Gymnasium, Sekundarstufe 2 und weitere

9 Seiten

Lernziele

Schüler können anatomische und genetische Unterschiede sowie Gemeinsamkeiten zwischen Menschen und Schimpansen analysieren
Schüler können ethische Argumente in normative und deskriptive Argumente unterscheiden und bewerten
Schüler können ein begründetes Werturteil zu einem bioethischen Dilemma fällen und argumentativ vertreten
Schüler können verschiedene Perspektiven in einem ethischen Diskurs berücksichtigen und einen Kompromiss aushandeln