Einheit • Friedrich • von Barbara Kalb

Memo: mit Kunst spielen

Methodische Hinweise zur Kunstbetrachtung mit Fokus auf das Memo-Spiel als kreative Unterrichtsidee. Die Seite stellt verschiedene Methoden zur Auseinandersetzung mit Kunstwerken vor und erläutert die Inspiration sowie Vorüberlegungen für eine Unterrichtssequenz, in der Schüler:innen zu bekannten Kunstwerken eigene kreative Partnermotive gestalten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Slow Viewing: Achtsam, analog und digital

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Kunst

3.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Kunstwerke achtsam und intensiv betrachten
Schüler entwickeln eigene Interpretationen und Deutungen von Kunstwerken
Schüler nutzen analoge und digitale Werkzeuge zur Bildgestaltung und Bildbetrachtung
Schüler reflektieren ihre Wahrnehmungsprozesse und ästhetischen Erfahrungen