Methodischer Artikel zur Gesundheitsförderung im Sportunterricht durch erlebnis- und körperorientierte Übungen. Der Text erläutert die Bedeutung von Bewegung für die kindliche Entwicklung und zeigt auf, wie ein fachübergreifender Zugang zwischen Sport und Sachunterricht die Wahrnehmung und Wertschätzung des eigenen Körpers fördern kann.
