Deutsch, Sekundarstufe II, Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Grundlagen, Prozessorientiertes Schreiben, Sprachreflexion, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Planen von Texten, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Untersuchung von Sprache/ Sprachgebrauch und Medien, Recherchemöglichkeiten, Neue Textsorten: SMS, Chat & Co, Mediennutzung von Jugendlichen, Mündlichkeit und Schriftlichkeit, Tippkarten für die Materialsichtung