Einheit • Raabe • von Kräling, Katharina, Waltraud Löchel, Tina Mani

Más adelante: Analizar la relación entre la película y la realidad

Arbeitsblatt mit Aktivitäten zur Filmanalyse des Films "5 metros cuadrados". Die Schüler analysieren, wie die Immobilienblase in Spanien im Film dargestellt wird, und untersuchen die Verbindung zwischen Fiktion und Realität der spanischen Wirtschaftskrise.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

"5 metros cuadrados"

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Spanisch

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können das globale und selektive Hör-Seh-Verstehen trainieren und anwenden
Schüler analysieren filmästhetische Gestaltungsmittel wie Kameraperspektiven, Bildausschnitte und Musik
Schüler verstehen die Auswirkungen der spanischen Immobilienblase auf persönlicher Ebene
Schüler erstellen ein Storyboard und wenden dabei theoretisches Filmwissen kreativ an
Schüler reflektieren die Konstruiertheit von Filmen und deren Verhältnis zur Realität

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Leseverstehen
Kommunikation (fachspezifisch)
Textanalyse
Interpretation
Visualisierung
Kreativität
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen

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