Manchmal wär’ ich gerne so wie du - Das Klassenarrangement für Rhythmus- und Instrumentalgruppen
Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zum Lied „Manchmal wär' ich gerne so wie du" von Stefan Pless. Die Seite erläutert die pädagogische Intention des Liedes, seinen Ursprung im Sachunterricht und praktische Umsetzungsmöglichkeiten für den Musikunterricht mit Rhythmus- und Instrumentalbegleitung.
Musik, Primarstufe, Musikpraxis, Musik und Tanz/ Szenische Darstellung von Musik, Stimme, Spielen von Musikinstrumenten, Tänze der Popularmusik, Lieder singen/ Liedrepertoire erarbeiten, Orff’sches Instrumentarium, Lieder der Popularmusik, Rhythmusgruppe, Instrumentalgruppe, Bass, Xylofon, Neid
2.-4. Klasse
Grundschule
4 Seiten
Lernziele
Schüler können Popstars und ihre Musik kennenlernen und bewerten
Schüler können Lieder singen und mit Instrumenten begleiten
Schüler können einfache Tanzschritte und Bewegungen zu Musik ausführen
Schüler können Informationen über Musikstars recherchieren und präsentieren
Schüler können Rhythmen klatschen und auf Instrumenten spielen