Einheit • Raabe • von Nadine J. Schmidt

„Man macht sich ein Bildnis“ – das Tagebuch als künstlerischer Proberaum

Arbeitsblatt mit fünf Aufgaben zur Analyse von Max Frischs „Tagebuch 1946–1949", insbesondere zum Thema „Bildnis" und dessen Verbindung zu Bertolt Brecht sowie zu Frischs Drama „Andorra". Die Aufgaben fördern Textverständnis, Vergleichsanalyse und kreative Interpretation.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Max Frischs "Tagebuch 1946-1949" als literarische Form

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler erfassen wesentliche Charakteristika und Funktionen literarischer Tagebücher am Beispiel Max Frischs
Schüler vertiefen ihre Analyse- und Interpretationsfähigkeit durch detaillierte Textarbeit
Schüler erkennen die Gratwanderung zwischen Fakt und Fiktion in autobiografischen Texten
Schüler verstehen poetologische Positionen Frischs und können diese auf andere Werke anwenden
Schüler lernen literarisches Schreiben nach 1945 im zeitgeschichtlichen Kontext zu verstehen