Einheit • Friedrich • von K. Kellermann, M. Willmann

Man kann davon ausgehen, dass … - Vom persönlichen zum unpersönlichen Formulieren

Unterrichtsverlaufsplan zur Vermittlung unpersönlicher Formulierungen anhand eines Tathergangs. Die Schüler lernen, zwischen persönlichem und sachlich-neutralem Sprachgebrauch zu unterscheiden und wenden Passiv- sowie man-Konstruktionen praktisch an.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Formulierungsalternativen

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Schreiben, Schreibverfahren, Pragmatisches Schreiben, Formelles Schreiben, Vorfall, Spender, Steckbrief, Tat, Bildungssprache, Lexikon, Syntax, Distanzsprache, Differenzierung

6.-7. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können alternative Formulierungen für verschiedene Kontexte erkennen und bewerten
Schüler analysieren die Wirkung unterschiedlicher Formulierungen auf Verständlichkeit und Angemessenheit
Schüler wenden Formulierungsalternativen produktiv in eigenen Texten an
Schüler verstehen den Zusammenhang zwischen Semantik und Grammatik bei Formulierungswahl
Schüler erkennen Manipulationstechniken wie Framing in Medien und Politik