Einheit • Friedrich • von Karin Richter

Märchen in den Medien und in der Schule

Didaktischer Hinweistext zur Märchenbegegnung von Jungen und Mädchen im Grundschulunterricht. Der Text behandelt die Frage, wie mediengeschulte Kinder heute mit klassischen Märchenstoffen umgehen und welche Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen bei der Märchenrezeption bestehen.

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Deutsch, Primarstufe, Literatur, Literarische Gattungen, Epische Kurzformen, Märchen, Serie, Held, Genre, Textsortenmerkmale, Geheimnis, Spannung, Vorstellung, Einfluss

1.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Märchen als literarische Gattung mit typischen Merkmalen erkennen und analysieren
Schüler verfassen eigene Märchen unter Verwendung von Märchenbausteinen und -strukturen
Schüler setzen Märchen szenisch um und gestalten sie kreativ
Schüler interpretieren Märchen durch Bilder und Illustrationen neu