Methodischer Artikel zur Integration von transkulturellen Lernen im Französischunterricht anhand der historischen Figur Henri IV. Der Artikel verbindet die Thematik religiöser Toleranz und Friedensfindung mit modernen gesellschaftlichen Herausforderungen und präsentiert eine vierstündige Unterrichtseinheit für das 6. Lernjahr (Niveau B2).