Einheit • Klippert • von Kirsten Frühwald

LS 09 Erinnern – Verdrängen – Vergessen?

Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zum Thema Erinnerungskultur in der Bundesrepublik Deutschland. Der Plan beschreibt acht Arbeitsschritte mit Zeitrichtwerten, Lernaktivitäten, Materialien und Kompetenzen sowie detaillierte Erläuterungen zur Umsetzung der Doppelkreismethode und weiterer Unterrichtsmethoden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Weimarer Republik-Nationalsozialismus

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Geschichte, Sekundarstufe I, Neueste Geschichte, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Gauck, Auschwitz, Gedenken, Eisernes Kreuz, Willy Cohn

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Gründung und Entwicklung der Weimarer Republik erklären
Schüler analysieren die Ursachen und Folgen der Weltwirtschaftskrise für die Weimarer Republik
Schüler erkennen die Etappen des Weges in die nationalsozialistische Diktatur
Schüler verstehen die Grundzüge der NS-Ideologie und deren Auswirkungen auf die Gesellschaft
Schüler können die Ereignisse des Zweiten Weltkrieges und des Holocaust in ihrem historischen Kontext einordnen