Dieses Fachbuch behandelt dialogorientiertes Feedback in der Hochschullehre und bietet praktische Methoden für Lehrende und Studierende. Es umfasst Kapitel zu Lehrveranstaltungsevaluationen, Leistungsfeedback, Peer-Feedback in Gruppenarbeit, kollegiales Feedback zwischen Lehrenden sowie umfangreiche Steckbriefe mit konkreten Feedbackmethoden und Instrumenten für den Lehralltag.
