Einheit • Friedrich • von Dilara Demirdögen, Michael Staiger

Literarästhetisches Lernen und literarästhetische Bildung

Theoretischer Einführungstext zur Geschichte und Positionen des literarästhetischen Lernens in der Deutschdidaktik seit den 1960er-Jahren. Der Beitrag diskutiert die Bedeutung ästhetischer Bildung im Kontext von Kompetenzorientierung und skizziert die Entwicklung des Verständnisses von literarästhetischem Lernen über mehrere Jahrzehnte.

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