Einheit • UTB • von Evangelia Karagiannakis

Let’s go! – Wo stehe ich, wohin möchte ich?

Einführungsseite mit Selbstreflexionsaufgaben zu Lernzielen und Lernstrategien sowie einer Begriffsklärung von Lernstrategien und Arbeitstechniken. Die Seite dient der Orientierung und Selbsteinschätzung der Lernenden zu Beginn einer Lerneinheit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernstrategien und Arbeitstechniken für MINT-Studiengänge

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Didaktik-Methodik, Chemie, Physik, Mathematik, Informatik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Studierende können effektive Lesestrategien zur Erschließung von Fachtexten anwenden
Studierende können ihr Zeitmanagement optimieren und Prioritäten setzen
Studierende können ihre Motivation aufrechterhalten und negative Glaubenssätze überwinden
Studierende können Gedächtnisprozesse verstehen und Lernstrategien entsprechend gestalten
Studierende können sich systematisch auf Prüfungen vorbereiten und mit Prüfungsangst umgehen