Lesespuren verorten - Außerschulischer Projektunterricht zu Regio-Krimis
Methodischer Artikel zur Unterrichtspraxis mit Regio-Krimis für die Jahrgangsstufen 7-10. Der Text stellt verschiedene Möglichkeiten vor, wie Schülerinnen und Schüler durch Recherche und Ortsbegehung literarische Texte erkunden können, einschließlich der Einbindung von Eltern, Lesebegleitern und Experten.
Deutsch, Sekundarstufe I, Lesen, Literatur, Grundlagen, Verfügen über Leseerfahrungen, Literarische Gattungen, Lesehaltung, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Anregung und Förderung von Lesen, Epische Langformen, Regional-Krimi, Kriminalroman, Lesekultur, Leseförderung, Förderung des Lesens, Lesemotivation, Lesesozialisation, Lesekompetenz, Lesedidaktik, lokale Literatur