Einheit • UTB • von Ritter-Mamczek, Bettina

Lernziele – entscheidend für die Planung und die Stoffreduktion einer Lehrveranstaltung

Diese Seite behandelt Sozialkompetenz als Kompetenzfeld und erläutert ihre Bedeutung für die Planung von Lehrveranstaltungen. Sie definiert Sozialkompetenz durch vier Dimensionen (Teamfähigkeit, Kommunikation, Kooperation, Konfliktlösung) und betont die Notwendigkeit, Lernziele gezielt auszuwählen.

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