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Lernstörungen
Einheit • UTB • von Eveline Zurbriggen
Lernstörungen
Einführungsseite zum Kapitel "Lernstörungen" mit Überblick über die Bedeutung von Lernstörungen im schulischen Kontext und sieben Lernzielen (A2-G2) für Lehrpersonen zur Prävention, Früherkennung und Förderung von Kindern mit Lernstörungen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Prüfungswissen Schulpädagogik – Lernen, Lernstörungen und Begabungsförderung
Gesamtes Werk - 6 Einheiten
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Didaktik-Methodik, Pädagogik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
58 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Problemlösestrategien
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Frontalunterricht
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Didaktik
Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen
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