Lernen in sonder- und heilpädagogischen sowie lerntherapeutischen Arbeitsfeldern: Neurobiologische und neuropsychologische Erkenntnisse
Diese Seite präsentiert Lernziele und eine theoretische Einführung in Lernen aus psychologischer Perspektive. Sie behandelt neurobiologische Grundlagen des Gedächtnisses, emotionale und motivationale Prozesse sowie Lernstörungen im sonder- und heilpädagogischen Kontext.