Einheit • Friedrich • von Sabine Geist, Jan-Wilhelm Dieckmann

Lernberichtspraxis an der Laborschule - Eine Alternative zur Notengebung

Fachliche Hinweise zur Lernberichtspraxis an der Laborschule Bielefeld, die Lernberichte anstelle von Noten vergibt. Der Text erläutert die Funktionen und das Verständnis von Lernberichten als individualisierte Leistungsdokumentation und deren Bedeutung für den Sportunterricht in einer inklusiven, jahrgangsgemischten Schulkultur.

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Sport, Primarstufe, Raufen und Ringen, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Selbst bewerten, Lehrerrückmeldung

1.-4. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Diagnostik und Bewertung
Fachwissen anwenden
Selbstreflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Klassenführung

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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