Einheit • Raabe • von Ava Beckmann, Elmar Stamm

LEK

Lernerfolgskontrolle (LEK) mit zwei Aufgaben zur Analyse und Bewertung von Lagos als Stadt mit dem Favela-Syndrom sowie zur Nachhaltigkeit des Projekts Eko Atlantik City. Die Seite enthält zwei Texte (A und B) mit Informationen zur Metropole Lagos, ihrer Bevölkerung, Infrastruktur und Stadtentwicklung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Das Favela-Syndrom am Beispiel São Paulo

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Erdkunde

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können das Favela-Syndrom als Muster ungeplanter Verstädterung erkennen und erklären
Schüler analysieren geografische, wirtschaftliche und soziale Faktoren, die zur Bildung von Favelas führen
Schüler bewerten Maßnahmen des Slum-Upgrading hinsichtlich ihrer Nachhaltigkeit
Schüler übertragen das Syndromkonzept auf andere Megastädte weltweit

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Bewertung und Reflexion
Quellenarbeit
Visualisierung
Recherchekompetenz
Kritisches Denken

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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