Einheit • Auer • von Elisabeth Wiecha, Silvia Hartkopf-Scholz

Leitidee Funktionaler Zusammenhang - Teil 1

Methodische Hinweise zur Durchführung einer Drei-Schritt-Interview-Methode für die Einführung „Lösen von Ungleichungen durch Umformung". Die Seite beschreibt die Lernziele, Kompetenzen, Voraussetzungen und detaillierte Durchführungsschritte sowie eine Übersicht der benötigten Materialien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathe kooperativ Klasse 8

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Mathematik, Sekundarstufe II, Daten und Zufall, Funktionen

8. Klasse

Sekundarstufe 1

12 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Kommunikation (fachspezifisch)
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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