Lehrer*innenbildung zur individuellen Förderung im Umgang mit Heterogenität in der Schweiz
Einleitungskapitel zu einem wissenschaftlichen Text über Lehrerausbildung zur individuellen Förderung im Umgang mit Heterogenität in der Schweiz. Der Text erläutert das Schweizer Bildungssystem, historische Entwicklungen, gesetzliche Grundlagen sowie die Rolle des Lehrplans 21 und verschiedener Lehrpersonenrollen.