Einheit • UTB • von Herbert Altrichter, Peter Posch, Harald Spann

LehrerInnen als Mitglieder einer Profession

Theoretischer Informationstext zur Professionalisierung von Lehrpersonen nach Stenhouse. Der Text erläutert das Konzept von „LehrerInnen als ForscherInnen" und definiert professionelle Qualifikationen im Lehrberuf als Fähigkeit zur autonomen beruflichen Weiterentwicklung durch systematisches Studium der eigenen Praxis.

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