Einheit • Raabe • von Diego López-Fando
Ländlicher Tourismus in Spanien
Informationstext über die Entwicklung des Landtourismus in Spanien als Alternative zum Massentourismus. Der Artikel präsentiert Wachstumszahlen, Trends bei spanischen und ausländischen Touristen sowie die wirtschaftliche Bedeutung des ländlichen Tourismussektors.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Las diversas caras del turismo en España
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Spanisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Schreiben, Produktion mündlicher Texte, Erschließung von Texten, Soziokulturelles Orientierungswissen, Textgestaltung, Zusammenhängendes Sprechen, Alltagsleben, Wirtschaft, Reisen und Tourismus, Auswirkungen rücksichtsloser Wirtschaft, Ecotourismus, Nachhaltiger Tourismus, Spanien Reiseland, Niedriglöhne, Ruhestörung, Verschmutzung, Sauftourismus, Wortschatzarbeit, Ballungsgebiete, Kellner
9.-13. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
9 Seiten
Lernziele
- Schüler können die verschiedenen Formen des Tourismus in Spanien (Massentourismus, nachhaltiger Tourismus, ländlicher Tourismus) unterscheiden und analysieren
- Schüler können die positiven und negativen Auswirkungen des Tourismus auf die spanische Gesellschaft und Wirtschaft bewerten
- Schüler können das Phänomen der Turismofobia verstehen und kritisch diskutieren
- Schüler können authentische spanische Zeitungsartikel verstehen und Informationen daraus entnehmen
- Schüler können ihre Meinung zu touristischen Themen in schriftlicher und mündlicher Form ausdrücken
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Kommunikationsfähigkeit
- Textanalyse
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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