Einheit • Raabe • von Karlheinz Jopp-Lachner, Franz Fischer

La désintegration - Au café

Arbeitsblatt zur Filmanalyse der Szene „Au café" aus dem Film „La Désintégration". Schüler beobachten die Szene ohne Ton, ordnen einen Dialog, analysieren Kommunikationsstrategien und untersuchen Themen wie Diskriminierung und Chancenungleichheit auf dem Arbeitsmarkt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unterrichtsvorschlag zum Film La désintegration

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe II, Medien, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Klassifizierung, Soziokulturelles Orientierungswissen, Rezeption mündlicher Texte, Audiovisuelle Medien, Alltag und Gesellschaft, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Soziale Entwicklungen und Probleme, Immigration und Integration, Filme, Philippe Faucon, Banlieue, Radicalisation, Dialogausschnitte, Ali, Djamel, Hamza, Gesprächsstrategie, Stilmittel

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können den Radikalisierungsprozess von Jugendlichen in französischen Banlieues anhand des Films analysieren und erklären
Schüler verstehen die Überzeugungsstrategien und rhetorischen Techniken von Radikalisierern
Schüler können verschiedene Perspektiven auf Radikalisierung und Terrorismus kritisch bewerten
Schüler entwickeln interkulturelle Kompetenzen durch die Auseinandersetzung mit französischen Gesellschaftsproblemen