Ganzes Werk • Raabe • von Karlheinz Jopp-Lachner, Franz Fischer
Unterrichtsvorschlag zum Film La désintegration
Diese Unterrichtseinheit behandelt den Film "La Désintégration" von Philippe Faucon und bietet einen kompetenzorientierten Unterrichtsvorschlag für die Oberstufe zum Thema Radikalisierung und dschihadistischer Terrorismus in französischen Banlieues. Das Material umfasst 12 Unterrichtsstunden mit Arbeitsblättern, Filmausschnitten, Rollenspielen, Textarbeit und Diskussionsaufgaben zur Analyse von Radikalisierungsprozessen, Überzeugungsstrategien und gesellschaftlichen Faktoren.
Gefunden, was du brauchst?
Französisch
11.-13. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
11 Einheiten
Lernziele
- Schüler können den Radikalisierungsprozess von Jugendlichen in französischen Banlieues anhand des Films analysieren und erklären
- Schüler verstehen die Überzeugungsstrategien und rhetorischen Techniken von Radikalisierern
- Schüler können verschiedene Perspektiven auf Radikalisierung und Terrorismus kritisch bewerten
- Schüler entwickeln interkulturelle Kompetenzen durch die Auseinandersetzung mit französischen Gesellschaftsproblemen
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Hörverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Textanalyse
- Interpretation
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Perspektivübernahme
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Frontalunterricht
- Diskussion
- Stationenlernen
- Rollenspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
Verwandte Themen
1 / 11
