Einheit • Friedrich • von Dorothee Göckel

Kreisflächen annähern

Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zur Erarbeitung der Kreisflächenformel durch handlungsorientierte Experimente mit Millimeterpapier und Schnüren. Die Schüler:innen sollen durch eigenständiges Erforschen verstehen, warum die Formel A = πr² gilt, statt sie nur auswendig zu lernen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Eine runde Sache – Kreise im Mathematikunterricht

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Mathematik

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Kreise zeichnen und konstruieren sowie deren Eigenschaften beschreiben
Schüler berechnen Umfang und Flächeninhalt von Kreisen
Schüler erkennen Symmetrien und Muster in Kreisformen
Schüler analysieren und interpretieren Kreisdiagramme
Schüler nutzen Kreisberechnungen zur Lösung von Alltagsproblemen