Einheit • UTB • von Prof. Dr. Astrid Rank, Dr. Anne Frey, Prof. Dr. Meike Munser-Kiefer
Kooperation im inklusiven Unterricht – Co-Teaching
Theoretische Einführung in Co-Teaching im inklusiven Unterricht mit Definition, Zielen und Grundkonzepten. Die Seite erläutert die Zusammenarbeit von Sonderpädagog:innen und Regelschullehrkräften zur Unterstützung heterogener Schülerschaft.