Einheit • UTB • von Markus Meyer, Christian Jansen
Kontrolle und Freiheit
Theoretischer Informationstext zur Rolle von Kontrolle und Freiheit in personalisierten Lernprozessen. Der Text behandelt die Bedeutung von Diagnostik und Datennutzung für individuelle Lerngestaltung sowie die Verschiebung von Lehrkraft-gesteuerter Individualisierung zu schülerzentrierter Personalisierung.
