Einheit • UTB • von Prof. Dr. Wolfgang Gehring

Kompetenzentwicklung

Theoretischer Informationstext zur Kompetenzentwicklung im Unterrichtsplanungsprozess. Die Seite erläutert die Bedeutung von Leistungserwartungen, deren methodische Umsetzung und die Rolle von Planerwartungen bei der Gestaltung von Lernprozessen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Englischunterricht analysieren und gestalten

Gesamtes Werk - 21 Einheiten

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Didaktik-Methodik, Englisch

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

12 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Strukturierung
Interpretation

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen

1 / 12

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Didaktik