Einheit • Friedrich • von Christian Förtsch, Sonja Förtsch

"Koboldmaki, warum hast du so große Augen?"

Didaktische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Angepasstheiten von Sinnesorganen" für die 5.–7. Klasse. Die Seite erläutert biologiedidaktische Bezüge, Lernziele und den Aufbau der Stunde basierend auf dem Schalenmodell mit Fokus auf das Konzept der Angepasstheit am Beispiel von Koboldmakis und anderen Wirbeltieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Angepasstheiten bei Wirbeltieren

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Naturwissenschaften, Biologie

5.-7. Klasse

Sekundarstufe 1

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Angepasstheiten von Wirbeltieren an ihre Lebensräume beschreiben und erklären
Schüler analysieren Struktur-Funktions-Zusammenhänge bei verschiedenen Wirbeltierarten
Schüler verstehen Evolution als Ergebnis von Selektionsprozessen
Schüler können biologische Konzepte auf neue Kontexte übertragen
Schüler bewerten ökologische Zusammenhänge und Nachhaltigkeit