Einheit • Friedrich • von Thomas Lenz

Klima- und Vegetationszonen in Afrika - Eine strukturierte Ergebnissicherung

Methodischer Hinweis zur strukturierten Ergebnissicherung von Klima- und Vegetationszonen in Afrika durch eine mitwachsende Arbeitskarte. Der Artikel beschreibt ein lernpsychologisch fundiertes Unterrichtsverfahren, das den progressiven Aufbau von räumlichen Ordnungsrastern fördert.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Energie und Nachhaltigkeit

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Erdkunde

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung von Energie in ihrem persönlichen Alltag bewusst wahrnehmen
Schüler können verschiedene Energieträger und deren Vor- und Nachteile beurteilen
Schüler können Energieumwandlungsketten erklären und darstellen
Schüler können die Konzepte der Grauen Energie und Nachhaltigkeit verstehen und anwenden
Schüler können erneuerbare Energiequellen und deren Potenziale analysieren

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Problemlösestrategien
Recherchekompetenz
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe