Artikel über den Klassenrat als Ort sozialen Lernens und Demokratieerfahrung. Der Text erläutert die Bedeutung des Klassenrats für die Förderung sozialer Kompetenzen und verweist auf neurobiologische sowie psychologische Grundlagen für die Notwendigkeit von Anerkennung und Selbstwirksamkeit bei Schülern.